Den mest användbara och minst riskfyllda AI:n för lärare tar hand om skrivandet runt undervisningen: veckobrev och mejl till vårdnadshavare, svar på frågor från hemmet, anteckningar från arbetslagsmöten och översatt information. Du säger vad texten ska innehålla, och AI:n gör en tydlig och vänlig text som du kontrollerar och skickar. Två gränser gäller: AI ska inte bedöma elevers arbeten, och elevers personuppgifter hör bara hemma i verktyg som din huvudman har godkänt. Retexta är en Android-app för just den här sortens skrivande: du pratar, den skriver den färdiga texten.
| Din uppgift | Vad du gör | Mål i Retexta | Var det finns |
|---|---|---|---|
| Veckobrev eller mejl till vårdnadshavare | Säg fakta: vad, när, vad som ska med | Write a message, typ Email, stil Warm eller Friendly | Startskärmen |
| Svar på ett mejl från en vårdnadshavare | Klistra in mejlet, säg vad du vill svara | Reply to a message | Startskärmen |
| Anteckningar från arbetslagsmöte | Prata in din sammanfattning direkt efter mötet | Summarize a meeting | Startskärmen |
| Ett långt utskick från huvudmannen | Ladda upp det som skärmbild eller PDF | Explain something | Startskärmen |
| Samma information på ett annat språk | Klistra in det färdiga brevet, välj språk | Translate | More templates |
| Din att göra-lista efter en rörig dag | Säg allt du har i huvudet | Take notes, sedan Task list | More templates |
Menyerna i Retexta är på engelska och det finns inget svenskt gränssnitt, så vi återger knapparnas namn exakt som i appen. Du kan prata svenska, och appen skriver på svenska.
AI i skolan: tre regler för lärare
1. Ingen betygssättning. Att bedöma hur bra ett elevarbete är stannar hos dig. Enligt skollagen 3 kap. 16 § ska ”betyg beslutas av den eller de lärare som bedriver undervisningen vid den tidpunkt när betyg ska sättas”. Retexta är inte byggd för att bedöma elevarbeten, och vi avråder från att använda den till det.
2. Elevuppgifter stannar utanför om inte huvudmannen säger ja. Namn, betyg, hälsouppgifter, stödbehov och familjeförhållanden är personuppgifter. Din kommun eller friskola har regler för vilka digitala verktyg som får användas. Tills du vet vad de tillåter, använd platshållare som [Elev] och [Vårdnadshavare] och lägg in de riktiga namnen själv när du har kopierat texten.
3. Spela inte in barn. Att spela in en lektion eller ett samtal med elever kräver skolans godkännande och det samtycke skolan kräver, oftast från vårdnadshavare. Det säkra sättet: prata in dina egna anteckningar efter lektionen. Enligt Retextas integritetspolicy är appen inte avsedd för barn, så den är ett verktyg för dig, inte för dina elever. Även Unescos vägledning om generativ AI i utbildning från 2023 rekommenderar en åldersgräns för elevers egen användning av sådana verktyg.
Exempel 1: veckobrev om en utflykt
Exemplen har vi skrivit själva för att visa idén. De är inte riktiga resultat från appen, och dina kommer att se annorlunda ut.
Det du kan säga (Write a message, Email, Warm):
Veckobrev till vårdnadshavarna i fyran. Vi åker till Tekniska museet torsdag 15 oktober. Bussen går kvart i nio, tillbaka halv tre. Barnen behöver matsäck och vattenflaska, ingen glasflaska. Svarslappen tillbaka senast fredag 9 oktober. Skolan står för kostnaden. Vill någon förälder följa med, mejla mig, vi behöver två till. Håll det vänligt och kort.
Det färdiga brevet:
Ämne: Utflykt till Tekniska museet torsdag 15 oktober
Hej alla vårdnadshavare!
Torsdagen den 15 oktober åker klassen till Tekniska museet, och vi ser fram emot det.
- Bussen går kl. 08.45 och vi är tillbaka kl. 14.30.
- Skicka med matsäck och vattenflaska (inte av glas).
- Skolan står för kostnaden.
Lämna tillbaka den ifyllda svarslappen senast fredag 9 oktober.
Vi söker fortfarande två vuxna som vill följa med. Svara på det här mejlet om du har möjlighet.
Varma hälsningar
[Ditt namn]
Allt kom från röstanteckningen. AI:n lade till ordningen, hälsningen och listan. Kontrollera datum och tider mot din planering innan du skickar.
Exempel 2: ett lugnt svar till en orolig vårdnadshavare
Mejlet från vårdnadshavaren (inklistrat i Reply to a message, namnen utbytta):
Hej, [Elev] kom hem ledsen igen för att hon inte hann klart på matteprovet. Det är andra gången. Får hon tillräckligt med stöd? Jag är verkligen orolig.
Det du skriver i What do you want to achieve? (skrivet eller inpratat med tangentbordets mikrofon):
Svara vänligt och lugnt. Tacka för att hon hörde av sig. Säg att jag har märkt att [Elev] arbetar noggrant men långsamt på prov, och att det är något vi kan jobba med. Föreslå ett kort möte, tisdag eller onsdag efter skolan, kl. 15.30. Lova inte förlängd skrivtid, det måste jag kolla med elevhälsan först.
Det färdiga svaret:
Hej [Vårdnadshavare],
Tack för att du hörde av dig, och vad tråkigt att [Elev] kom hem ledsen.
Jag har märkt att [Elev] arbetar mycket noggrant på prov, vilket ibland gör att tiden inte räcker till. Det är något vi kan arbeta med tillsammans.
Kan vi ses en kort stund och prata om det? Jag kan tisdag eller onsdag kl. 15.30 efter skolan. Säg gärna vilken dag som passar dig.
Vänliga hälsningar
[Ditt namn]
Lägg märke till vad svaret utelämnar: den förlängda skrivtiden. Du sa åt AI:n att inte lova det, så det står inte med. Kontrollera alltid att inget har smugit sig in som du inte sa.
Exempel 3: från arbetslagsmöte till uppgiftslista
Direkt efter mötet öppnar du Summarize a meeting och pratar in din egen sammanfattning i stället för att spela in kollegorna:
Arbetslag fyra, möte 24 september. Utvecklingssamtalen blir 5 och 6 november. Alla skickar sina tider till Mats senast 10 oktober. Vi bestämde en gemensam läslogg för alla klasser, Kim gör den senast 1 oktober. Fortfarande öppet: om vi har luciafirande i aulan igen, det bestämmer vi nästa gång.
Retexta skriver ett protokoll med sammanfattning, beslut, att göra-punkter med ansvariga och datum och öppna frågor. Mer om det i mötesprotokoll med AI från en inspelning.
Skriftliga omdömen: formulering, inte bedömning
Många lärare undrar om AI kan skriva skriftliga omdömen eller underlag inför utvecklingssamtal. Här drar vi gränsen: bedömningen är din, och AI:n hjälper bara till med formuleringen. Om din skola tillåter det, säg det du redan har bestämt, utan elevens namn (”[Elev] läser flytande, har svårt med längre skriftliga svar, mycket hjälpsam i grupparbeten, nästa mål: planera svaret innan hen skriver”), och be om en tydlig och vänlig text. Lägg sedan till namnet och kontrollera varje mening mot det du faktiskt har sett. Har skolan regler för omdömen eller för AI gäller de först.
Information på andra språk
Till familjer som inte läser svenska så bra kan du öppna More templates, trycka på Translate, klistra in det färdiga brevet och välja språk. Retexta har över 50 språk för resultatet, bland annat arabiska, persiska, ukrainska, polska, turkiska och engelska. Somaliska och tigrinska finns inte bland resultatspråken (enligt appens språklista). Be en kollega eller modersmålslärare som kan språket läsa viktig information innan den går ut, eftersom AI-översättningar kan innehålla fel. Mer om det i prata på ett språk och få texten på ett annat.
Så skriver du ett veckobrev i Retexta
- Öppna Retexta och tryck på New task.
- Under What do you want to do? trycker du på Write a message.
- Under What kind of message? väljer du Email och en skrivstil som Warm eller Friendly. Tryck på Next.
- Tryck på Record audio och säg vad brevet ska innehålla.
- Stoppa inspelningen. Retexta skriver ut det du sa på sina servrar och formulerar brevet.
- Ändra stil, språk eller längd på resultatskärmen vid behov, läs brevet och kopiera eller dela det sedan till din mejl eller skolans plattform.
Alla mål utom Transcript only ingår i Retexta Pro. För att kopiera, dela och exportera resultat behöver du Retexta Pro eller krediter.
Vart din text tar vägen
Retexta bearbetar inspelningar och text i molnet: enligt integritetspolicyn går förfrågningarna via FLAME Apps infrastruktur hos Google Cloud till AI-leverantörer som OpenAI, och din anteckningshistorik sparas i telefonen. Läs Retextas integritetspolicy och din huvudmans regler innan du lägger in något om elever.
Läs vidare
Inför föräldramöten och arbetslagsmöten: så skriver du en dagordning. Mejl i vardagen: diktera ett mejl på Android. Om appen: Retexta, tal till text för Android.
Källor
Kontrollerat av FLAME Apps den 26 september 2026.
- Riksdagen, Skollag (2010:800), 3 kap. 16 §: vem som beslutar betyg.
- Unesco, Guidance for generative AI in education and research (2023, på engelska): rekommenderar skydd av personuppgifter och en åldersgräns för egen användning av generativ AI.
- FLAME Apps, Retextas integritetspolicy, avsnitt 4, 7.1, 12.1 och 16.
- Retexta: namnen på mål, meddelandetyper, skrivstilar och abonnemang som de visas i appen (version 2026.1.23, menyer på engelska) och på Google Play. Resultatspråken (bland annat ar, fa, uk, pl, tr, en; inte somaliska eller tigrinska): appens språklista i koden (
RewriteLanguageCatalog.kt), kontrollerad 26 september 2026. - Sökorden (”ai för lärare”, ”ai för lärare kurs”): Bing-förslag för Sverige, sparade av FLAME Apps den 26 september 2026.
