Per prendere buoni appunti a lezione scrivi idee, non frasi: i concetti principali, le definizioni, gli esempi e tutto ciò che il docente ripete o segnala per l'esame. Usa frasi brevi e abbreviazioni, lascia spazio sulla pagina e segna ciò che non hai capito. La parte più importante viene dopo la lezione: trasformare gli appunti in domande e interrogarti da solo. Il metodo Cornell mette tutto questo in un unico schema di pagina, e una registrazione (con il permesso del docente) o un riepilogo a voce possono colmare i buchi.
Cosa scrivere durante la lezione
| Da scrivere | Da lasciar perdere |
|---|---|
| Argomento e struttura (spesso sulla prima slide) | Tutto ciò che è già sulle slide parola per parola, se le slide vengono caricate |
| Definizioni e termini chiave | Frasi complete e intercalari |
| Gli esempi svolti dal docente | Aneddoti che ricorderai comunque |
| Ciò che viene ripetuto, sottolineato o detto «importante» | Digressioni e avvisi che trovi sul sito del corso |
| «Questo all'esame lo chiedo» | |
| Le tue domande e ciò che non ti è chiaro | |
| Esercizi, scadenze e letture |
Segnali da annotare sempre: «il punto chiave è», «ricordatevi», «un errore frequente», «all'esame», una slide su cui il docente resta a lungo, qualcosa scritto alla lavagna.
Il metodo Cornell
Il metodo Cornell l'ha ideato Walter Pauk, professore di pedagogia alla Cornell University, e lo insegna ancora il Learning Strategies Center di Cornell. Dividi ogni pagina in tre parti (misure originali in pollici, qui convertite e arrotondate):
| Parte | Dove | Cosa ci va |
|---|---|---|
| Colonna degli appunti | A destra, circa 15 cm | Gli appunti durante la lezione, in frasi brevi, «telegrafiche» |
| Colonna delle domande | A sinistra, circa 6 cm | Domande e parole chiave aggiunte dopo la lezione |
| Riassunto | In basso, circa 5 cm | Poche frasi che riassumono la pagina, scritte dopo la lezione |
Poi segui le cinque R:
- Record (annotare). Durante la lezione scrivi gli appunti nella colonna di destra, in frasi brevi.
- Questions (domande). Appena possibile dopo la lezione, scrivi domande sui tuoi appunti nella colonna di sinistra.
- Recite (ripetere). Copri la colonna degli appunti, guarda solo domande e parole chiave e rispondi ad alta voce con parole tue.
- Reflect (riflettere). Chiediti cosa significano i fatti, su quale principio si basano e come si collegano a ciò che sai già.
- Review (ripassare). Dedica almeno dieci minuti a settimana a ripassare tutti gli appunti precedenti.
Schema per gli appunti delle lezioni
Copialo nella tua app di note o stampalo come modello di pagina. Sostituisci tutto ciò che sta tra parentesi quadre.
[Corso] | [Argomento] | [Data] | Lezione [numero]
DOMANDE (dopo la lezione) | APPUNTI (durante la lezione)
------------------------------+------------------------------------------
[Domanda su questo blocco] | [Concetto principale]
| - [Dettaglio, esempio, definizione]
| - [Dettaglio]
[Domanda] | [Concetto principale]
| - [Dettaglio]
[Parola chiave] | [Formula o schema, numero della slide]
|
? [Cosa non ho capito] | [Esercizi, scadenze, letture]
RIASSUNTO (dopo la lezione)
[Due o tre frasi: di cosa parlava la lezione e cosa conta di più?]
Prima, durante e dopo la lezione
Prima
- Dai un'occhiata alle slide o alle letture della lezione, se sono disponibili. Riconoscerai i termini chiave.
- Scrivi corso, argomento, data e numero della lezione in cima alla pagina.
Durante
- Scrivi i concetti principali e le definizioni. Usa abbreviazioni che capirai ancora la settimana dopo (cfr., es., def., dim.).
- Lascia spazio. Aggiungerai cose in seguito.
- Segna con un «?» ciò che non capisci, invece di fermarti a ragionarci.
- Annota i numeri delle slide, così potrai abbinare appunti e slide.
Dopo (lo stesso giorno)
- Completa i buchi con le slide, un compagno di corso o una registrazione, se hai il permesso di registrare.
- Scrivi le domande nella colonna di sinistra e il riassunto in fondo.
- Copri gli appunti e rispondi alle domande ad alta voce.
Portatile, tablet o carta?
Usa ciò che ti permette di stare al passo e intanto pensare a quello che senti. Con il portatile è facile trascrivere la lezione parola per parola: resisti e scrivi con parole tue. Un tablet con la penna ti fa disegnare schemi e formule. La carta non ha notifiche. Qualunque strumento usi, i passaggi dopo la lezione contano più del mezzo.
Registrazione, sbobinatura e riepilogo a voce
In molte università italiane circolano le sbobine: trascrizioni complete delle lezioni fatte a turno dagli studenti. Sono utili per recuperare una lezione persa, ma una trascrizione parola per parola non è un appunto: è lunga, piena di ripetizioni e non sceglie per te cosa conta. Due regole:
- Chiedi prima al docente. Le regole sulla registrazione dipendono dal paese e dal regolamento del tuo ateneo o del corso. Registra solo con un sì e non diffondere la registrazione.
- Continua a scrivere. La registrazione non decide cosa è importante. I tuoi appunti sì.
Niente permesso? Subito dopo la lezione detta al telefono un riepilogo di due minuti: argomento, concetti principali, definizioni, indicazioni per l'esame, esercizi. Dirlo ad alta voce è già un primo giro di ripetizione.
Retexta, un'app Android cloud che trasforma la voce in testo e scrive con l'AI, trasforma quel riepilogo o una registrazione autorizzata in appunti strutturati. I menu sono in inglese e non c'è un'interfaccia in italiano, ma puoi parlare in italiano. Tocca New task, poi More templates e Lecture notes, e registra il riepilogo o importa la registrazione con Import audio. Gli appunti arrivano con sezioni come Key Concepts, Definitions e Study Questions (concetti chiave, definizioni, domande di studio): le domande puoi copiarle nella colonna di sinistra della tua pagina Cornell. Lecture notes e l'importazione dell'audio fanno parte di Retexta Pro. Retexta si prova gratis: i nuovi utenti ricevono alcuni risultati Pro gratuiti da vedere nell'app. Per copiare, condividere ed esportare, e per tutto ciò che va oltre i risultati gratuiti, servono Retexta Pro o i crediti.
Detta il riepilogo così
«Chimica organica, lezione otto, sostituzione nucleofila. Due tipi, SN1 e SN2. La SN2 avviene in un solo passaggio, la velocità dipende da entrambi i reagenti. La SN1 passa per un carbocatione. All'esame: sapere quale dà inversione di configurazione. Esercitazione quattro entro venerdì.» Prima corso e numero, poi le idee in ordine, poi le scadenze.
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Come l'AI può aiutarti nello studio senza scrivere i compiti al posto tuo: da voce a testo per studenti. Per dispense e articoli in PDF: riassumere un PDF con l'AI. Dalla registrazione agli appunti, passo per passo: registrare una lezione e trasformarla in appunti.
Fonti
Verificato da FLAME Apps il 26 settembre 2026.
- Cornell University Learning Strategies Center, The Cornell Note-taking System (PDF in inglese, adattato da Walter Pauk, How to Study in College): schema della pagina e le cinque fasi. Misure convertite in centimetri e arrotondate da FLAME Apps.
- Cornell University Learning Strategies Center, The Cornell Note Taking System (in inglese): origine del metodo.
- Retexta: nomi degli obiettivi, sezioni degli appunti e piani come appaiono nelle stringhe dell'app (versione 2026.1.23, menu in inglese) e nella scheda Google Play.
