Hyviä luentomuistiinpanoja tehdessä kirjoitat ylös ajatuksia, et lauseita: pääkohdat, määritelmät, esimerkit ja kaiken, mitä luennoitsija toistaa tai sanoo tulevan tenttiin. Käytä lyhyitä ilmauksia ja lyhenteitä, jätä sivulle tilaa ja merkitse, mitä et ymmärtänyt. Tärkein osa tulee luennon jälkeen: tee muistiinpanoista kysymyksiä ja testaa itseäsi. Cornell-menetelmä rakentaa kaiken tämän yhdelle sivulle, ja äänite (luvalla) tai puhuttu kertaus paikkaa aukot.
Mitä kirjoittaa ylös luennolla
| Kirjoita ylös | Jätä pois |
|---|---|
| Aihe ja rakenne (usein ensimmäisellä dialla) | Kaikki, mikä on dioilla sanasta sanaan, jos saat diat |
| Määritelmät ja keskeiset käsitteet | Kokonaiset lauseet ja täytesanat |
| Esimerkit, jotka luennoitsija käy läpi | Tarinat, jotka muistat muutenkin |
| Kaikki toistettu, korostettu tai ”tärkeäksi” sanottu | Sivupolut ja tiedotteet, jotka löytyvät muualta |
| ”Tämä tulee tenttiin” | |
| Omat kysymyksesi ja se, mikä jäi epäselväksi | |
| Tehtävät, määräajat ja luettavat |
Merkit, jotka kannattaa kirjoittaa ylös: ”tärkein asia on”, ”muistakaa”, ”yleinen virhe on”, ”tentissä”, dia, jonka kohdalla luennoitsija viipyy pitkään, tai jotain, mitä kirjoitetaan taululle.
Muistiinpanotekniikat: Cornell-menetelmä
Cornell-menetelmän kehitti Cornellin yliopiston kasvatustieteen professori Walter Pauk, ja sitä opettaa yliopiston Learning Strategies Center. Jokainen sivu jaetaan kolmeen osaan (senttimetrit ovat omia pyöristyksiämme alkuperäisistä tuumista):
| Osa | Missä | Mitä siihen tulee |
|---|---|---|
| Muistiinpanosarake | Oikealla, noin 15 cm leveä | Muistiinpanot luennon aikana lyhyin, ”sähkösanomamaisin” lausein |
| Kysymyssarake | Vasemmalla, noin 6 cm leveä | Kysymykset ja avainsanat, jotka lisäät luennon jälkeen |
| Tiivistelmä | Alareunassa, noin 5 cm korkea | Muutama lause sivun sisällöstä, kirjoitetaan luennon jälkeen |
Sitten käyt läpi viisi vaihetta:
- Kirjaa. Kirjoita luennon aikana muistiinpanot muistiinpanosarakkeeseen lyhyin lausein.
- Kysy. Kirjoita mahdollisimman pian luennon jälkeen muistiinpanoistasi kysymyksiä kysymyssarakkeeseen.
- Kertaa ääneen. Peitä muistiinpanosarake, katso vain kysymyksiä ja avainsanoja ja vastaa niihin ääneen omin sanoin.
- Pohdi. Kysy itseltäsi, mitä asiat tarkoittavat, mihin periaatteeseen ne perustuvat ja miten ne liittyvät siihen, mitä jo tiedät.
- Kertaa säännöllisesti. Käytä vähintään kymmenen minuuttia viikossa kaikkien aiempien muistiinpanojesi kertaamiseen.
Muut tekniikat lyhyesti: miellekartassa aihe on keskellä ja asiat haarautuvat siitä, mikä sopii aiheisiin, joissa kaikki liittyy kaikkeen. Ranskalaisilla viivoilla tehty jäsennelty lista on nopein, kun luento etenee selvässä järjestyksessä. Tekniikkaa tärkeämpää on se, mitä teet luennon jälkeen.
Pohja: luentomuistiinpanot
Kopioi pohja muistiinpanosovellukseen tai tulosta se sivupohjaksi. Vaihda hakasulkeissa olevat kohdat.
[Kurssi] | [Luennon aihe] | [pv.kk.vvvv] | Luento [numero]
KYSYMYKSET (luennon jälkeen) | MUISTIINPANOT (luennon aikana)
------------------------------+------------------------------------------
[Kysymys tästä kohdasta] | [Pääkohta]
| - [Yksityiskohta, esimerkki, määritelmä]
| - [Yksityiskohta]
[Kysymys] | [Pääkohta]
| - [Yksityiskohta]
[Avainsana] | [Kaava tai kaavio, dian numero]
|
? [Mitä en ymmärtänyt] | [Tehtävät, määräaika, luettavat]
TIIVISTELMÄ (luennon jälkeen)
[Kaksi tai kolme lausetta: mistä luento kertoi ja mikä on tärkeintä?]
Ennen luentoa, sen aikana ja jälkeen
Ennen
- Silmäile luennon diat tai luettavat, jos ne ovat saatavilla. Tunnistat silloin keskeiset käsitteet.
- Kirjoita sivun ylälaitaan kurssi, aihe, päivämäärä ja luennon numero.
Aikana
- Kirjoita pääkohdat ja määritelmät. Käytä lyhenteitä, jotka ymmärrät vielä ensi viikolla.
- Jätä tilaa. Täydennät muistiinpanoja myöhemmin.
- Merkitse epäselvä kohta kysymysmerkillä sen sijaan, että pysähtyisit selvittämään sitä.
- Kirjoita diojen numerot, niin muistiinpanot on helppo yhdistää dioihin.
Jälkeen (samana päivänä)
- Täytä aukot dioista, opiskelukaverilta tai äänitteestä, jos sinulla on lupa äänittää.
- Kirjoita kysymykset kysymyssarakkeeseen ja tiivistelmä alareunaan.
- Peitä muistiinpanot ja vastaa kysymyksiin ääneen.
Läppäri, tabletti vai paperi?
Käytä sitä, jolla pysyt mukana ja ehdit silti ajatella kuulemaasi. Läppärillä on helppo kirjoittaa luento sanasta sanaan; vältä sitä ja kirjoita omin sanoin. Tabletilla ja kynällä voit piirtää kaavioita ja kaavoja. Paperissa ei ole ilmoituksia. Välineestä riippumatta luennon jälkeiset vaiheet ovat tärkeämpiä kuin väline.
Varmista muistiinpanot äänitteellä tai puhutulla kertauksella
Äänitteestä on apua, kun määritelmä tai kaava jäi kesken. Kaksi sääntöä:
- Kysy luennoitsijalta ensin. Äänittämistä koskevat käytännöt riippuvat oppilaitoksesta ja luennoitsijasta. Äänitä vain, kun saat luvan, äläkä koskaan jaa äänitettä eteenpäin. Oppaassa luennon äänittäminen ja muistiinpanot kerrotaan säännöistä tarkemmin.
- Jatka kirjoittamista. Äänite ei päätä, mikä on tärkeää. Muistiinpanosi päättävät.
Eikö lupaa ole? Puhu heti luennon jälkeen kahden minuutin kertaus puhelimeen: aihe, pääkohdat, määritelmät, tenttivinkit ja tehtävät. Kun sanot asiat ääneen, teet samalla ensimmäisen kertauskierroksen.
Retexta on pilvessä toimiva Android-sovellus, joka muuttaa puheen tekstiksi ja kirjoittaa tekoälyn avulla. Se tekee kertauksestasi tai luvalla tehdystä äänitteestä jäsennellyt muistiinpanot. Valikot ovat englanniksi eikä suomenkielistä käyttöliittymää ole, mutta voit puhua suomea. Napauta New task, sitten More templates ja Lecture notes, ja äänitä kertauksesi tai tuo äänite. Muistiinpanoissa on osiot keskeisille käsitteille, määritelmille ja kertauskysymyksille, ja kysymykset voit kopioida suoraan Cornell-sivusi kysymyssarakkeeseen. Lecture notes ja äänen tuonti kuuluvat Retexta Prohon. Retextaa voi kokeilla ilmaiseksi: uutena käyttäjänä saat muutaman ilmaisen Pro-tuloksen katseltavaksi sovelluksessa. Kopiointi, jakaminen ja vienti vaativat Retexta Pron tai krediittejä, samoin kaikki ilmaisten tulosten jälkeen.
Puhu kertauksesi näin
”Orgaaninen kemia, luento kahdeksan, nukleofiilinen substituutio. Kaksi tyyppiä, SN1 ja SN2. SN2 tapahtuu yhdessä vaiheessa, nopeus riippuu kummastakin lähtöaineesta. SN1 menee karbokationin kautta. Tenttivinkki: tiedä kumpi kääntää konfiguraation. Laskuharjoitus neljä perjantaiksi.” Sano ensin kurssi ja luennon numero, sitten asiat järjestyksessä ja lopuksi määräajat.
Lue myös
Äänitteestä tai kertauksesta opiskelumuistiinpanoiksi vaihe vaiheelta: luennon äänittäminen ja muistiinpanot. Äänitit toisella sovelluksella: äänitiedosto tekstiksi. Miten tekoäly auttaa opinnoissa ilman, että se kirjoittaa tehtäväsi: puhe tekstiksi ja tekoäly opiskelijoille. Luentomonisteen tai artikkelin tiivistäminen: PDF:n tiivistelmä tekoälyllä. Sovelluksesta: Retexta, puhe tekstiksi Androidille.
Lähteet
Tarkistanut FLAME Apps 26.9.2026.
- Cornell University Learning Strategies Center, The Cornell Note-taking System (PDF, englanniksi, pohjana Walter Paukin How to Study in College): sivun jako ja viisi vaihetta. Mitat on muunnettu tuumista senttimetreiksi ja pyöristetty.
- Cornell University Learning Strategies Center, The Cornell Note Taking System (englanniksi): menetelmän alkuperä.
- Retexta: tavoitteiden nimet, muistiinpanojen osiot ja tilaukset sellaisina kuin ne näkyvät sovelluksen teksteissä (valikot englanniksi) ja Google Playssa.
- Hakusanat: ”luentomuistiinpanot” ei tuottanut Bing-ehdotuksia 25. eikä 26.9.2026; ”muistiinpanotekniikat” on inventaariomme muotoilu, jota ehdotusdata ei vahvista.
