Para tomar buenos apuntes de clase, anota ideas, no frases: los puntos principales, las definiciones, los ejemplos y todo lo que el profesor repite o señala para el examen. Usa frases cortas y abreviaturas, deja espacio en la hoja y marca lo que no entendiste. La parte más importante viene después de clase: convierte tus apuntes en preguntas y ponte a prueba. El método Cornell mete todo esto en una sola hoja, y una grabación (con permiso) o un resumen hablado pueden cubrir los huecos.
Qué anotar en clase
| Anótalo | Sáltalo |
|---|---|
| El tema y la estructura (a menudo en la primera diapositiva) | Lo que viene palabra por palabra en las diapositivas, si te las comparten |
| Definiciones y términos clave | Frases completas y muletillas |
| Los ejemplos que el profesor resuelve | Anécdotas que vas a recordar igual |
| Lo que se repite, se subraya o se llama «importante» | Temas al margen y avisos que puedes consultar después |
| «Esto viene en el examen» | |
| Tus propias preguntas y lo que te confundió | |
| Tareas, entregas y lecturas |
Señales que vale la pena anotar: «lo importante es», «recuerden», «un error típico es», «en el examen», una diapositiva en la que el profesor se queda mucho rato o algo que escribe en el pizarrón.
El método Cornell para tomar apuntes
El método Cornell lo desarrolló Walter Pauk, profesor de educación en la Universidad de Cornell, y lo sigue enseñando el Learning Strategies Center de esa universidad. Divides cada hoja en tres partes:
| Parte | Dónde | Qué va |
|---|---|---|
| Columna de apuntes | A la derecha, la más ancha (unas 6 pulgadas, unos 15 cm) | Tus apuntes durante la clase, en frases cortas, casi telegráficas |
| Columna de claves | A la izquierda (unas 2,5 pulgadas, unos 6 cm) | Preguntas y palabras clave que añades después de clase |
| Resumen | Abajo (unas 2 pulgadas, unos 5 cm de alto) | Unas pocas frases que resumen la hoja, escritas después de clase |
Las medidas en pulgadas son las del documento de Cornell; los centímetros son nuestra conversión aproximada. Luego trabajas los cinco pasos, las «cinco R» del original en inglés:
- Anotar (Record). Durante la clase, escribe tus apuntes en la columna de apuntes con frases cortas.
- Preguntar (Questions). Lo antes posible después de clase, escribe preguntas sobre tus apuntes en la columna de claves.
- Recitar (Recite). Tapa la columna de apuntes, mira solo las preguntas y palabras clave y respóndelas en voz alta con tus palabras.
- Reflexionar (Reflect). Pregúntate qué significan los datos, en qué principio se basan y cómo encajan con lo que ya sabes.
- Repasar (Review). Dedica al menos diez minutos cada semana a repasar todos tus apuntes anteriores.
Formato de apuntes para copiar
Cópialo en tu app de notas o úsalo como diseño de hoja para imprimir. Cambia todo lo que está entre corchetes.
[Materia] | [Tema de la clase] | [Fecha] | Clase [número]
CLAVES (después de clase) | APUNTES (durante la clase)
-------------------------------+------------------------------------------
[Pregunta sobre este bloque] | [Idea principal]
| - [Detalle, ejemplo, definición]
| - [Detalle]
[Pregunta] | [Idea principal]
| - [Detalle]
[Palabra clave] | [Fórmula o diagrama, número de diapositiva]
|
? [Lo que no entendí] | [Tarea, entrega, lectura]
RESUMEN (después de clase)
[Dos o tres frases: ¿de qué trató la clase y qué es lo más importante?]
Ejemplo de apuntes de clase
Este ejemplo lo hemos escrito nosotros.
Biología | Fotosíntesis | 24 de septiembre | Clase 6
CLAVES | APUNTES
--------------------------------+------------------------------------------
¿Dónde ocurre? | Fotosíntesis: en los cloroplastos
| - pigmento: clorofila (absorbe luz)
¿Qué entra y qué sale? | Entra: CO2 + agua + luz
| Sale: glucosa + oxígeno
¿Cuáles son las dos fases? | 1. Fase luminosa (tilacoides): se produce ATP
| 2. Ciclo de Calvin (estroma): se fija el CO2
? Por qué el O2 viene del agua | Diapositiva 14, lo pregunto el jueves
| Tarea: cuestionario del capítulo 5, lunes
RESUMEN
La fotosíntesis convierte luz, CO2 y agua en glucosa y oxígeno dentro del
cloroplasto, en dos fases. Ojo en el examen: qué pasa en cada fase y dónde.
Antes, durante y después de la clase
Antes
- Echa un vistazo a las diapositivas o a la lectura de la clase, si están disponibles. Reconocerás los términos clave.
- Escribe arriba la materia, el tema, la fecha y el número de clase.
Durante
- Anota ideas principales y definiciones. Usa abreviaturas que sigas entendiendo la semana siguiente.
- Deja espacio. Vas a completar los apuntes después.
- Marca con «?» lo que no entiendas, en vez de pararte a descifrarlo.
- Apunta los números de diapositiva, para relacionar tus apuntes con ellas.
Después (el mismo día)
- Completa los huecos con las diapositivas, un compañero o una grabación, si tienes permiso para grabar.
- Escribe preguntas en la columna de claves y un resumen al pie.
- Tapa tus apuntes y responde las preguntas en voz alta.
¿Laptop, tableta o papel?
Usa lo que te deje seguir el ritmo y, a la vez, pensar en lo que oyes. En una laptop (un portátil, en España) es fácil teclear la clase palabra por palabra; resístete y escribe con tus palabras. Una tableta con lápiz te deja dibujar diagramas y fórmulas. El papel no tiene notificaciones. Uses lo que uses, los pasos de después de clase importan más que la herramienta.
Refuerza tus apuntes con una grabación o un resumen hablado
Una grabación ayuda cuando se te escapa una definición o una fórmula. Dos reglas:
- Pregunta primero al profesor. Las reglas sobre grabar clases dependen del país y de tu escuela o universidad. Graba solo si te dicen que sí y no compartas nunca la grabación. Nuestra guía sobre grabar una clase y convertirla en apuntes lo explica con más detalle.
- Sigue escribiendo. Una grabación no decide qué es importante. Tus apuntes sí.
¿No tienes permiso? Justo al salir de clase, dicta al teléfono un resumen de dos minutos: tema, ideas principales, definiciones, pistas para el examen, tareas. Decirlo en voz alta ya es una primera ronda de repaso.
Retexta, una app para Android que pasa la voz a texto en la nube y redacta con IA, convierte ese resumen o una grabación permitida en apuntes ordenados. Toca Nueva tarea, luego Más plantillas y Notas de clase, y graba tu resumen o importa la grabación. Los apuntes salen con apartados como Conceptos clave, Definiciones y Preguntas de estudio, que puedes pasar a la columna de claves de tu hoja Cornell. Notas de clase e Importar audio forman parte de Retexta Pro. Retexta se puede probar gratis: al empezar recibes algunos resultados Pro gratis para ver dentro de la app. Para copiar, compartir, exportar o hacer capturas de pantalla, y para todo lo que venga después de esos resultados gratis, necesitas Retexta Pro o créditos.
Dicta tu resumen así
«Biología, clase seis, fotosíntesis. Ocurre en los cloroplastos, la clorofila absorbe la luz. Entra CO2, agua y luz, sale glucosa y oxígeno. Dos fases: la luminosa en los tilacoides y el ciclo de Calvin en el estroma. Pista de examen: qué pasa en cada fase. Cuestionario del capítulo cinco para el lunes.» Di primero la materia y el número de clase, luego las ideas en orden y al final las entregas.
Sigue leyendo
De una grabación o un resumen a apuntes de estudio, paso a paso: grabar una clase y convertirla en apuntes. Cómo usar la IA en tus estudios sin que haga tus trabajos: voz a texto para estudiantes. ¿Grabaste con otra app? Mira cómo transcribir una nota de voz a texto en Android. Para vaciar la cabeza antes de estudiar: brain dump por voz.
Fuentes
Revisado por FLAME Apps el 25 de septiembre de 2026.
- Cornell University Learning Strategies Center, The Cornell Note-taking System (PDF en inglés, adaptado de Walter Pauk, How to Study in College): diseño de la hoja, medidas y los cinco pasos.
- Cornell University Learning Strategies Center, The Cornell Note Taking System (en inglés): origen del método.
- Retexta: nombres de objetivos, apartados de las notas de clase y planes tal como aparecen en la app en español y en su ficha de Google Play.
- Formato y ejemplo: escritos por FLAME Apps.
