Hea loengukonspekti jaoks kirjuta üles mõtted, mitte laused: põhipunktid, mõisted, näited ja kõik, mida õppejõud kordab või eksami jaoks oluliseks nimetab. Kasuta lühikesi fraase ja lühendeid, jäta lehele ruumi ja märgi ära, millest aru ei saanud. Kõige olulisem osa tuleb pärast loengut: tee märkmetest küsimused ja kontrolli ennast. Cornelli meetod ehitab selle kõik ühe lehe paigutusse ning salvestis (loaga) või suuline kokkuvõte aitab lüngad täita.
Mida loengus kirja panna
| Pane kirja | Jäta vahele |
|---|---|
| Teema ja ülesehitus (sageli esimesel slaidil) | Kõik, mis on slaididel sõna-sõnalt, kui slaidid saad kätte |
| Mõisted ja märksõnad | Täislaused ja täitesõnad |
| Näited, mida õppejõud läbi teeb | Lood, mis jäävad niigi meelde |
| Kõik, mida korratakse, rõhutatakse või nimetatakse „oluliseks“ | Kõrvalepõiked ja teated, mille saad hiljem järele vaadata |
| „See tuleb eksamil“ | |
| Sinu enda küsimused ja segadust tekitanud kohad | |
| Kodutööd, tähtajad ja lugemine |
Märgid, mida tasub kirja panna: „põhiline on“, „jätke meelde“, „tavaline viga on“, „eksamil“, slaid, mille juures õppejõud kaua peatub, või miski, mis kirjutatakse tahvlile.
Cornelli konspekteerimise meetod
Cornelli meetodi töötas välja Cornelli ülikooli haridusteaduse professor Walter Pauk ja seda õpetab Cornelli ülikooli õpistrateegiate keskus. Iga leht jagatakse kolmeks:
| Osa | Kus | Mis sinna käib |
|---|---|---|
| Märkmete veerg | Paremal, umbes 15 cm lai | Sinu märkmed loengu ajal, lühikeste „telegrammi“ lausetena |
| Märksõnade veerg | Vasakul, umbes 6 cm lai | Küsimused ja märksõnad, mille lisad pärast loengut |
| Kokkuvõte | All, umbes 5 cm kõrge | Mõni lause lehe kokkuvõtteks, kirjutatud pärast loengut |
Sentimeetrid on meie ümberarvutus Cornelli juhendi tollidest (6, 2,5 ja 2 tolli), ümardatud.
Seejärel käid läbi viis sammu (Cornelli juhendis inglise keeles „5 R-i“):
- Kirjuta üles (Record). Loengu ajal kirjuta märkmete veergu lühikesi lauseid.
- Küsimused (Questions). Võimalikult kiiresti pärast loengut kirjuta märksõnade veergu küsimused oma märkmete kohta.
- Ütle valjusti (Recite). Kata märkmete veerg kinni, vaata ainult küsimusi ja märksõnu ning vasta neile valjusti oma sõnadega.
- Mõtiskle (Reflect). Küsi endalt, mida faktid tähendavad, millisel põhimõttel need põhinevad ja kuidas need seostuvad sellega, mida juba tead.
- Korda (Review). Kasuta vähemalt kümme minutit nädalas kõigi varasemate märkmete kordamiseks.
Loengukonspekti põhi
Kopeeri see märkmete äppi või prindi lehe paigutusena. Asenda nurksulgudes olev tekst.
[Aine] | [Loengu teema] | [Kuupäev] | Loeng [nr]
MÄRKSÕNAD (pärast loengut) | MÄRKMED (loengu ajal)
-----------------------------+------------------------------------------
[Küsimus selle ploki kohta] | [Põhipunkt]
| - [Detail, näide, mõiste]
| - [Detail]
[Küsimus] | [Põhipunkt]
| - [Detail]
[Märksõna] | [Valem või joonis, slaidi number]
|
? [Mida ma aru ei saanud] | [Kodutöö, tähtaeg, lugemine]
KOKKUVÕTE (pärast loengut)
[Kaks või kolm lauset: millest loeng rääkis ja mis on kõige olulisem?]
Enne loengut, loengu ajal ja pärast
Enne
- Sirvi loengu slaide või lugemismaterjali, kui need on olemas. Siis tunned märksõnad ära.
- Kirjuta lehe üles aine, teema, kuupäev ja loengu number.
Loengu ajal
- Kirjuta põhipunktid ja mõisted. Kasuta lühendeid, millest saad ka järgmisel nädalal aru.
- Jäta ruumi. Täiendad märkmeid hiljem.
- Märgi segadus „?“ märgiga, selle asemel et peatuda ja seda kohe lahendada.
- Kirjuta üles slaidide numbrid, et saaksid märkmed slaididega kokku viia.
Pärast (samal päeval)
- Täida lüngad slaididest, kursusekaaslase abiga või salvestisest, kui sul on salvestamiseks luba.
- Kirjuta märksõnade veergu küsimused ja lehe alla kokkuvõte.
- Kata märkmed kinni ja vasta küsimustele valjusti.
Sülearvuti, tahvelarvuti või paber?
Kasuta seda, millega jõuad kaasa ja saad samal ajal mõelda sellele, mida kuuled. Sülearvutis on lihtne loengut sõna-sõnalt trükkida; ära tee seda, kirjuta oma sõnadega. Pliiatsiga tahvelarvuti laseb joonistada skeeme ja valemeid. Paberil pole teavitusi. Mida iganes kasutad, pärast loengut tehtavad sammud on tähtsamad kui tööriist.
Konspekti varukoopia: salvestis või suuline kokkuvõte
Salvestis aitab, kui mõni mõiste või valem jäi kirja panemata. Kaks reeglit:
- Küsi õppejõult enne luba. Salvestamise reeglid sõltuvad kohast ja sinu kooli või ülikooli korrast. Salvesta ainult jah-vastuse korral ja ära jaga salvestist edasi.
- Kirjuta ikka edasi. Salvestis ei otsusta, mis on oluline. Sinu konspekt otsustab.
Luba pole? Kohe pärast loengut räägi telefoni kahe minuti pikkune kokkuvõte: teema, põhipunktid, mõisted, eksamivihjed, kodutöö. Valjusti ütlemine on juba esimene meenutamise ring.
Retexta on pilves töötav Androidi äpp, mis muudab kõne tekstiks ja kirjutab tehisintellekti abil valmis teksti. See teeb sinu kokkuvõttest või lubatud salvestisest korrastatud konspekti. Äpi menüüd on inglise keeles: puuduta New task, siis More templates ja Lecture notes ning salvesta oma kokkuvõte või impordi salvestis. Konspektis on jaotised nagu Key Concepts, Definitions ja Study Questions, mille saad kopeerida oma Cornelli lehe märksõnade veergu. Rääkida võid eesti keeles; eesti keel on tulemuse keelte hulgas (äpi koodi järgi, telefonis testimata). Lecture notes ja heli importimine kuuluvad Retexta Pro hulka. Retextat saab tasuta proovida: uue kasutajana saad mõned tasuta Pro-tulemused, mida näed äpis. Kopeerimine, jagamine ja eksportimine ning kõik pärast tasuta tulemusi eeldab Retexta Pro tellimust või krediite.
Räägi kokkuvõte nii
„Orgaaniline keemia, kaheksas loeng, nukleofiilne asendusreaktsioon. Kaks tüüpi, SN1 ja SN2. SN2 toimub ühes etapis, kiirus sõltub mõlemast lähteainest. SN1 läheb läbi karbokatiooni. Eksamivihje: tea, kumb annab konfiguratsiooni pöördumise. Neljas ülesannete leht reedeks.“ Ütle kõigepealt aine ja number, siis mõtted järjekorras, siis tähtajad.
Loe edasi
Kuidas tehisintellekt õppimisel aitab ja kus jookseb piir: kõne tekstiks ja tehisintellekt õpilastele. Kui loengumaterjal on PDF-ina: PDF-i kokkuvõte tehisintellektiga. Salvestisest või kokkuvõttest konspektini samm-sammult: salvesta loeng ja tee sellest konspekt. Äpi kohta: Retexta, kõne tekstiks Androidis.
Allikad
Kontrollinud FLAME Apps 28. septembril 2026.
- Cornell University Learning Strategies Center, The Cornell Note-taking System (PDF, inglise keeles, Walter Pauki raamatu „How to Study in College“ põhjal): lehe paigutus ja viis sammu. Sentimeetrid on FLAME Appsi ümberarvutus.
- Cornell University Learning Strategies Center, The Cornell Note Taking System (inglise keeles): meetodi päritolu.
- Retexta: eesmärkide nimed, konspekti jaotised ja paketid nii, nagu need on äpi tekstides (menüüd inglise keeles) ja Google Plays.
- Otsingusõna „loengu konspekt“ ei andnud Bingi soovitusi Eestile (et-EE, 25.09.2026), „konspekteerimine“ samuti mitte (28.09.2026); pealkiri on eestikeelne sõnastus ilma soovitusandmeteta.
