Pour enregistrer un cours et le transformer en notes, demandez d’abord à l’enseignant si vous pouvez enregistrer. Enregistrez le cours sur votre téléphone (ou, sans autorisation, dictez votre propre récapitulatif juste après). Laissez ensuite une application transcrire l’audio et le structurer en notes : un aperçu, les concepts clés et les définitions, et des questions pour réviser. Enfin, comparez les notes avec vos diapositives et ajoutez ce que l’enregistrement a manqué. L’enregistrement complète vos notes, il ne les remplace pas.
| Étape | Ce que vous faites | Temps |
|---|---|---|
| 1. Demander | Demander à l’enseignant, avant le cours, si vous pouvez enregistrer | 1 minute |
| 2. Enregistrer | Enregistrer le cours, ou dicter un récapitulatif juste après | Pendant ou après le cours |
| 3. Structurer | Transformer l’audio en notes avec concepts clés et questions d’étude | Quelques minutes |
| 4. Vérifier | Comparer avec les diapositives et vos notes, corriger noms, formules et chiffres | 10 minutes |
| 5. Réviser | Répondre aux questions d’étude sans regarder, une fois par semaine | Chaque semaine |
Demandez avant d’enregistrer un cours
Enregistrer un cours n’est pas automatiquement permis. Deux choses comptent : la loi, et les règles de votre établissement ou de l’enseignant.
- La loi, en France. L’article 226-1 du Code pénal punit le fait de capter ou d’enregistrer, « sans le consentement de leur auteur, des paroles prononcées à titre privé ou confidentiel ». Un cours en amphithéâtre n’est pas une conversation privée au sens habituel, mais cet article ne dit pas pour autant que tout enregistrement de cours est libre. En Belgique, en Suisse, au Canada et dans les autres pays francophones, les règles sont différentes.
- Votre établissement. Les règles sur l’enregistrement et la diffusion des cours varient d’une université, d’une école ou d’un lycée à l’autre (règlement intérieur, consignes de la formation, choix de l’enseignant). Nous n’avons pas pu les vérifier de façon générale : renseignez-vous auprès de votre formation ou demandez directement.
Information, pas un conseil juridique
Demandez à l’enseignant avant le cours et n’enregistrez que s’il accepte. S’il refuse, ou si vous avez un doute, n’enregistrez pas. Ne publiez ni ne partagez jamais un enregistrement de cours sans autorisation, et souvenez-vous que les étudiants qui prennent la parole sont eux aussi sur l’enregistrement.
Pas d’autorisation ? Dictez vos propres notes. Juste après le cours, tant que c’est frais, dictez un récapitulatif de deux minutes dans votre téléphone : le sujet, les trois idées principales, les définitions, ce qui tombera à l’examen, les devoirs. C’est votre voix, et on en tire des notes structurées tout aussi bien. Cela vous oblige en plus à vous rappeler le cours, ce qui est déjà une étape de révision.
Bien enregistrer un cours
- Asseyez-vous devant, près de l’enseignant ou d’un haut-parleur, loin de la porte et de la ventilation.
- Posez le téléphone sur la table, écran vers le bas, micro tourné vers l’enseignant. Ne le tenez pas à la main.
- Coupez les notifications, et passez en mode avion si vous n’avez pas besoin du réseau pendant l’enregistrement.
- Vérifiez le stockage et la batterie avant un long cours.
- Notez le numéro de diapositive quand un point important arrive. La vérification des notes sera bien plus rapide.
- Continuez à prendre vos propres notes. L’enregistrement rattrape ce que vous manquez ; vos notes montrent ce que vous avez compris.
Transformer un enregistrement de cours en notes avec Retexta
Retexta est un outil de dictée vocale et de rédaction par IA pour Android qui fonctionne dans le cloud. Son objectif Notes de cours transforme un enregistrement de cours, ou votre récapitulatif dicté, en notes structurées.
- Ouvrez Retexta et appuyez sur Nouvelle tâche.
- Sous Que voulez-vous faire ?, appuyez sur Plus de modèles et choisissez Notes de cours.
- Sous Ajoutez votre entrée, choisissez comment commencer :
- Enregistrer de l’audio : enregistrer le cours (avec autorisation) ou dicter votre récapitulatif après le cours.
- Importer de l’audio : choisir un enregistrement fait avec une autre application. Le sélecteur de fichiers d’Android s’ouvre et affiche vos fichiers audio.
- Coller du texte : coller une transcription ou des notes que vous avez déjà.
- Retexta transcrit l’audio sur ses serveurs et le structure. Les notes utilisent des parties comme Aperçu, Concepts clés, Définitions, Formules & Équations, Devoirs & Tâches, Questions d’étude et Références, selon ce que contient le cours.
- Sous Tirez plus de ce cours, vous pouvez créer une Transcription propre, les Concepts clés, les Questions d’étude ou les Devoirs & tâches, Partager les notes ou choisir Exporter en PDF. Au partage ou à l’export, vous choisissez d’inclure seulement les notes de cours ou aussi la transcription brute.
- Vérifiez les notes. Retexta signale ses résultats par la mention « Généré par IA. Vérifiez les informations importantes. » Comparez formules, noms, dates et chiffres avec les diapositives.
Notes de cours et Importer de l’audio font partie de Retexta Pro. Retexta est gratuit à essayer : au départ, vous recevez quelques résultats Pro gratuits, à consulter dans l’application. La copie, le partage, l’export et les captures d’écran, ainsi que tout ce qui vient après ces résultats gratuits, demandent Retexta Pro ou des crédits.
Des questions d’étude, pas des cartes mémoire
L’objectif Notes de cours rédige des questions d’étude. Il ne fabrique pas de cartes de révision. Si vous révisez avec une application de cartes mémoire, copiez-y les questions (la copie demande Retexta Pro ou des crédits) et écrivez les réponses vous-même : c’est là que l’apprentissage se fait. Et gardez le fichier audio ailleurs si vous en avez besoin : Retexta supprime l’audio enregistré au bout de 30 jours.
Exemple : un récapitulatif dicté devenu notes de cours
Nous avons écrit cet exemple nous-mêmes pour illustrer l’idée. Ce n’est pas un vrai résultat de l’application, et le vôtre sera différent.
Récapitulatif dicté après le cours, en transcription brute :
Bon, introduction à l’économie, semaine trois, l’offre et la demande.
Il a commencé par la loi de la demande, quand le prix monte les gens achètent moins, toutes choses égales par ailleurs.
La loi de l’offre c’est l’inverse, prix plus haut, les vendeurs proposent plus.
Là où les deux courbes se croisent, c’est l’équilibre, le prix et la quantité du marché.
Ensuite les déplacements, un déplacement de la courbe c’est pas pareil qu’un mouvement le long de la courbe, il a dit que c’est l’erreur classique au partiel.
L’exemple c’était les places de concert.
Devoirs, TD deux pour lundi, et lire le chapitre quatre.
En notes de cours :
Aperçu
Semaine 3, Introduction à l’économie : comment l’offre et la demande fixent un prix de marché.
Concepts clés
- Loi de la demande : quand le prix augmente, la quantité demandée baisse (toutes choses égales par ailleurs)
- Loi de l’offre : quand le prix augmente, la quantité offerte augmente
- Équilibre : le prix et la quantité où se croisent les courbes d’offre et de demande
- Un déplacement de courbe n’est pas un mouvement le long de la courbe (erreur fréquente au partiel)
Définitions
- Quantité demandée : ce que les acheteurs veulent acheter à un prix donné
- Prix d’équilibre : le prix auquel la quantité offerte égale la quantité demandée
Questions d’étude
1. Que dit la loi de la demande, et que signifie « toutes choses égales par ailleurs » ?
2. Comment trouve-t-on le prix d’équilibre ?
3. Quelle différence entre un déplacement de la courbe de demande et un mouvement le long de celle-ci ?
4. Avec l’exemple des places de concert, que devient le prix si la demande augmente ?
Devoirs & Tâches
- TD 2, pour lundi
- Lire le chapitre 4
Le récapitulatif a pris moins d’une minute à dicter. Les notes vous donnent de quoi réviser, et les questions de quoi vous tester.
Réviser à partir de vos notes de cours
- Le jour même : relisez les notes une fois et corrigez ce qui est faux ou manquant. Ajoutez les numéros de diapositive.
- Cacher et répondre : masquez les notes et répondez aux questions d’étude à voix haute. Marquez celles qui vous ont posé problème.
- Chaque semaine : reprenez toutes les notes et questions précédentes. Le Learning Strategies Center de l’université Cornell conseille de consacrer au moins dix minutes par semaine à relire ses notes.
- Avant le partiel : regroupez les notes de chaque semaine en une synthèse et reprenez toutes les questions marquées.
Pour les méthodes de prise de notes pendant le cours lui-même, comme la méthode Cornell, lisez notre guide de la prise de notes en cours.
À lire aussi
Utiliser l’IA pour vos études sans franchir les limites de l’intégrité académique : dictée vocale pour les étudiants. Vous avez enregistré le cours avec une autre application ? Voyez comment transcrire un audio en texte sur Android. Pour un meilleur son en amphi : améliorer la précision de la dictée vocale. En savoir plus sur l’application : Retexta, la dictée vocale pour Android.
Sources
Vérifié par FLAME Apps le 25 septembre 2026.
- Légifrance, article 226-1 du Code pénal (version en vigueur depuis le 23 mars 2024).
- Cornell University Learning Strategies Center, The Cornell Note-taking System (PDF, d’après Walter Pauk, How to Study in College, en anglais) : l’étape de révision hebdomadaire.
- Retexta : noms des objectifs, parties des notes de cours, actions et offres tels qu’ils apparaissent dans l’application (textes en français) et sur sa fiche Google Play ; conservation de l’audio pendant 30 jours : code de l’application (version 2026.1.23).
- Règles des établissements sur l’enregistrement des cours : non vérifiées, elles varient d’un établissement à l’autre.
